Le blog d'ARC

Définition : Stage présentiel

stage pesentiModèle historique de la formation professionnelle, il met en scène un formateur et un groupe d’apprenants. Pour autant, le stage présentiel est en perpétuelle évolution : réduction des durées de formation, mise en place de pédagogies stimulantes, utilisation d’outils digitaux… Celui qui était promis à un long déclin face à l’arrivée des NTIC se révèle, après ses mues successives, comme étant plus que jamais une formidable situation d’apprentissage par la richesse de la communication et les multiples interactions entre formateur et participants.

Création pédagogique, vive la liberté !

Le crown-learning, le live et les Massive Open Online Courses ont récemment pris l’ascendant médiatique sur les serious game, blended learning et social learning, encore récemment adulés.

Sans compter que pour bientôt on nous annonce la convergence des Nanotechnology, Biotechnology, Information Technology et Cognitive Sciences, l’avènement des NBIC donc, pour développer l’humain augmenté !

Alors, que faire ? Respirer profondément d’abord, prendre un peu de recul et éviter de tomber dans le piège de l’accroche commerciale et de l’argumentaire imparable qui présentent telle ou telle approche comme étant la solution définitive aux problématiques de développement des compétences.

Ensuite, orienter votre réflexion sur l’apprenant, quelles sont ses motivations à apprendre? Quelles sont les situations d’apprentissage qui répondent le mieux à vos objectifs ? Et, enfin, quels sont les moyens et les outils, notamment digitaux, qui seront les plus efficaces ?

Dans cette réflexion, il nous sera aisé de vous accompagner car nous ne sommes pas définitivement attachés à une tendance ou à une autre, à une technique ou à une autre. Nous nous donnons depuis toujours cette liberté de vous conseiller sur ce que sera le meilleur mix.

Nous cultivons passionnément la créativité pour vous proposer de former, motiver, communiquer autrement…schéma1