Utiliser l'IA pour construire vos formations - Pédagokiff

Dans ce nouvel épisode, découvrez comment intégrer l’intelligence artificielle dans vos projets pédagogiques.

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  • par le Pôle communication
  • - 4 min de lecture

Pédagokiff
Un podcast d'ARC by TAKOMA dédié à la pédagogie.
A découvrir sur la page Spotify :)

En complément de la version audio, découvrez ci-dessous le script !

François :

Bonjour et bienvenue dans ce nouvel épisode de Pédagokiff, aujourd’hui dédié à un gros morceau : l’intelligence artificielle. Plus précisément, comment s’allier de l’intelligence artificielle dans vos projets de formation ?

Et c’est avec Orlane, cheffe de projet formation, qu’on va essayer de vous embarquer dans cette thématique.

Alors, Orlane : selon toi, pourquoi l’IA est-elle un outil si prometteur dans la création pédagogique ?

Orlane :

L’IA, c’est un peu comme un super assistant pédagogique qui ne dort jamais. Elle apporte deux choses essentielles : la personnalisation et l’efficacité.

François :

Mais on est bien d’accord que c’est un assistant qui a ses spécificités sur certains points précis, non?

Orlane :

Je trouve que c’est véritablement une aide pour brainstormer et concevoir : si tu es bloqué sur une structure de module ou un script vidéo, l’IA peut te proposer des pistes. Idem si t’es en manque de contenu, que tu as besoin d’approfondir un sujet très rapidement ou même faire la synthèse d’un document de 300 pages ! Pour cela, t’as bien sûr Chat GPT, Copilot ou le très récent DeepSeek… Mais là je prêche pour ma paroisse, l’IA est présente à tous les stades de production !

François :

Oui bien sûr… c’est aussi utile sur l’aspect graphique : MidJourney, Adobe Firefly ou Leonardo peuvent permettre à un graphiste d’explorer très facilement une multitude de pistes visuelles sans épuiser sa fibre artistique.

Et ça va même plus loin puisque t’as des outils comme ElevenLabs te permettent de produire des audios fluides sans passer systématiquement par un studio d’enregistrement pour tes voix-off. Ca remplace pas tout à fait un humain, mais sur certains projets ça vaut largement le coup !

Orlane :

C’est vrai que le champ d’application de l’IA est large et, en plus, pour un même besoin, il y a de nombreux outils qui existent !

Quand on ne s’y connait pas, c’est un peu comme chercher une aiguille dans une botte de foin. Est-ce que tu utilises des ressources ou des sites de référence pour t’y retrouver et trouver l’outil qui correspond vraiment à tes besoins ?

François :

Je te recommande de jeter un œil à des plateformes comme TAAFT.COM (There’s An AI For That) ou encore un article que j’ai vu passer sur le blog de Synthesia publié fin 2024 et qui liste les meilleurs outils du moment. Que tu cherches un générateur de texte, un créateur de visuels ou une solution pour les voix off, tu pourras filtrer en fonction de tes besoins et découvrir les outils les plus adaptés. Et je suis pas sponsorisé, c’est juste que j’ai trouvé ça utile. Et attention, on est début 2025 au moment où on enregistre, donc certainement que ces recommandations ne seront plus à jour dans quelques mois.

Orlane :

Que ce soit aujourd’hui ou dans 6 mois, ça évite de se perdre dans cette jungle d’options.

François :

Exactement. Ce qu’il faut retenir, c’est que chaque outil a ses forces, et l’idée, c’est de trouver celui qui colle à ton besoin.

Mais attention, l’IA ne remplace personne… elle transforme nos métiers, un peu comme Internet et les moteurs de recherche l’ont fait il y a 20 ans.

Orlane :

Bien dit. C’est vrai que l’IA, c’est un outil, pas une fin en soi. Ce qui fait la différence, c’est la manière dont on l’utilise. La touche humaine reste essentielle pour donner du sens et de l’émotion à nos formations.

François :

C’est clair. Cela dit, l’IA a aussi ses petits défauts et faut pas s’emballer non plus :

  1. Les biais : l’IA reflète les données sur lesquelles elle a été entraînée. Donc, si tu vois une suggestion étrange, c’est peut-être parce qu’elle a besoin d’un peu de recul.
  2. Le champ d’action : l’IA ne fait pas tout. Elle est super pratique pour certaines tâches, mais elle a besoin d’un chef d’orchestre pour sonner juste.
  3. La confidentialité : attention aux données que tu partages avec ces outils. L’IA se nourrit de tout ce qu’on lui donne, alors prudence avec les informations sensibles.

Orlane :

Du coup, je dirais qu’il y a 3 messages clés autour de l’usage de l’IA en formation :

  1. Commencer petit en testant un outil IA sur une tâche simple, comme créer un visuel ou générer une voix off. Pas besoin de tout révolutionner d’un coup.
  2. Expérimenter et s’amuser : l’IA, c’est un peu comme un laboratoire créatif. Plus tu essaies, plus tu découvres ses possibilités.
  3. Garder une touche humaine : n’oublie jamais que la magie de la formation, c’est l’humain. L’IA est un super assistant, mais c’est toi qui donnes l’âme au contenu.

Merci à tous d’avoir écouté cet épisode. Si vous avez des questions ou des retours, n’hésitez pas à nous les partager. On se retrouve très vite pour de nouvelles aventures pédagogiques.

Ensemble :

À très vite !

Pédagokiff
IA
intelligence artificielle
ChatGPT
Copilot
pédagogie
Midjourney
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